HUBUNGAN POLA ASUH IBU DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRA SEKOLAH TK BUDI MULYO WAIMITAL KECAMATAN KAIRATU KABUPATEN SBB

Abstract

Pola asuh ibu adalah kemampuan ibu untuk menyediakan waktu, perhatian dan dukungan terhadap anak agar dapat tumbuh kembang dengan optimal, baik fisik, mental dan social. Kemandirian diartikan oleh sebagian besar orang sebagai perilaku tidak tergantung kepada orang lain. pola asuh yang sesuai dapat berdampak positif bagi perkembangan anak yang pada akhirnya akan terbentuk kreativitas dan kemandirian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh ibu dengan kemandirian anak usia pra sekolah TK budi mulyo waimital kecamatan kairatu kabupaten SBB Tahun 2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional dengan menggunakan pendekatan cross sectional study. Besar sampel sebanyak 106 responden yang terdiri atas ibu dan anak usia prasekolah, dengan menggunakan metode total sampling. Pengumpulan data diperoleh dari pengisian kuesioner dengan jumlah pernyataan sebanyak 24 item.Dan lembar observasi sebanyak 20 item.Pengolahan data dengan uji Chi-Square (X2). Hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan pola asuh ibu dengan kemandirian anak usia pra sekolah TK budi mulyo waimital kecamatan kairatu kabupaten SBB Tahun 2012 secara keseluruhan diperoleh anak yang mandiri sebanyak 88,7%, sedangkan kurang mandiri sebanyak 11,3%. uji Chi-Square (X2) memperlihatkan bahwa pola asuh demokratis berhubungan secara signifikan dengan kemandirian anak prasekolah dengan nilai (p = 0,038), pola asuh otoriter tidak berhubungan secara signifikan dengan kemandirian anak usia prasekolah dengan nilai (p = 0,532),pola asuh permisif otoriter tidak berhubungan secara signifikan dengan kemandirian anak usia prasekolah dengan nilai (p = 0,093) dan pola asuh penelantar otoriter tidak berhubungan secara signifikan dengan kemandirian anak usia prasekolah dengan nilai (p = 1,000). Dari hasil penelitian ini diharapkan orang tua dapat mengasuh anaknya dengan baik dan tidak terlalu memanjakan anak agar anak bisa mandiri sesuai tingkat perkembangannya.